OFERTA
na rok szkolny 2016/2017
w zakresie grupowych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej realizowanych w szkołach
GRUPOWE FORMY PRACY Z UCZNIAMI
|
Lp. |
Tematyka |
Czas trwania zajęć |
Prowadząca |
|
1. |
Rozwijanie inteligencji emocjonalnej - radzenie sobie ze złością klasy IV |
2 godz. |
psycholog Dorota Krzysztoń-Sikora pedagog Anna Jacuńska |
|
2. |
Jak zaplanować swój czas na naukę |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
3. |
Moja przyszłość zawodowa |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
4. |
Internet- mój przyjaciel czy wróg? |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
5. |
Współczesne techniki szybkiego zapamiętywania i uczenia się |
2 godz. |
psycholog Dorota Graban |
|
6. |
Czy moje szczęście zależy od alkoholu, narkotyków? |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
7. |
Moi przyjaciele |
1 godz. |
psycholog Dorota Krzysztoń-Sikora |
GRUPOWE FORMY PRACY Z RODZICAMI
|
Lp. |
Tematyka |
Czas trwania zajęć |
Prowadząca |
|
1. |
Jak skutecznie motywować moje dziecko do nauki? |
1 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
2. |
Problemy okresu dorastania |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
3. |
Internet- osiągnięcie cywilizacji czy zagrożenie dla naszych dzieci? |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
4. |
Jak wspierać dziecko w nauce? |
1 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
5. |
Rodzic najważniejszym wychowawcą |
1 godz.
|
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
6. |
Rozwój zainteresowań i uzdolnień |
1 godz.
|
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
7. |
Jak pomóc dziecku rozpoczynającemu naukę w klasie IV? |
1 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
8. |
Krytykowanie bez poniżania |
1 godz. |
psycholog Dorota Graban |
|
9. |
Jak pomóc dziecku w domu w nauce czytania ze Zrozumieniem? |
1 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
10. |
Organizacja czasu wolnego dzieci i młodzieży |
1/2 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
11. |
Jak egzekwować obowiązki u dziecka? |
1 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
12. |
Jak rozmawiać z dzieckiem na trudne tematy? |
1 godz. |
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
13. |
Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami dzieci? |
1 godz. |
psycholog Dorota Graban |
GRUPOWE FORMY PRACY Z NAUCZYCIELAMI
|
Lp. |
Tematyka |
Czas trwania zajęć |
Prowadząca |
| 1. |
Jak interpretować opinie/orzeczenia? |
2 godz. |
pedagog psycholog |
|
2. |
Zasady współpracy szkoły z domem rodzinnym |
1,5 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
3. |
Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w kontekście regulacji prawnych |
2 godz. |
psycholog Dorota Krzysztoń-Sikora |
|
4. |
Jak wspierać ucznia zdolnego? |
2 godz. |
psycholog Dorota Krzysztoń-Sikora |
|
5. |
Nauczyciel jako osoba znacząca dla uczniów |
1,5 godz. |
pedagog Anna Jacuńska |
|
6. |
Pozyskiwanie rodzica jako partnera do współdziałania celem wspierania rozwoju dziecka |
1 godz.
|
pedagog Edyta Poznaniak-Helak |
|
7. |
Jak radzić sobie z trudnymi zachowaniami uczniów? |
1 godz.
|
psycholog Dorota Graban |
| 8. |
Szkolne gry uczniów- jak sobie z nimi radzić? |
1 godz.
|
pedagog Anna Jacuńska |